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New article in Higher Education Research & Development!—最新論文の公開情報です!

New article about the competing meanings of international experiences for early-career researchers in Higher Education Research & Development. This study was conducted via a collaborative autoethnographic approach with five internationally-active researchers: DOI: 10.1080/07294360.2021.2014410 A manuscript preprint is available at http://edarxiv.org/a6xug. 学術誌 Higher Education Research & Developmentに、若手日本人研究者の国際経験における相反するジレンマ体験に関する論文の掲載が決まりました! DOI: 10.1080/07294360.2021.201

Conference Presentation at the Comparative Education Society of Asia (CESA)―国際学会CESAで研究報告を行いました

Participated in CESA2021 (12TH CESA BIENNIAL CONFERENCE KATHMANDU 2021 (ONLINE)). The title of presentation was: Double edged sword of international mobility experiences for early career researchers: A Collaborative Autoethnographic Approach. The article will be published in Higher Education Research and Development. The preprint is available at https://doi.org/10.35542/osf.io/a6xug #studyabroad #education #international #student #university #presentation #COVID19 カトマンズで行われ

Student presentation at the Comparative Education Society of Asia (CESA)―程文娟さんが国際学会CESAで研究発表をしました

Ms. Wenjuan Cheng (master's student) participated in CESA2021 (12TH CESA BIENNIAL CONFERENCE KATHMANDU 2021 (ONLINE)). The title of her presentation was: Understanding international students’ willingness to communicate in international collaborative learning classes. It was her first presentation in English at an international conference, and she did a great job! Well done! #studyabroad #education #international #student #university #presentation #COVID19 指導院生の程文娟さんが第12回 CESA

Conference presentations at Japan Association for International Student Education―留学生教育学会で研究報告をしました

Participated in JAISE2021 online! (The 26th Annual Conference of Japan Association for International Student Education) The slides of my two presentations are publicly available at: ポストコロナの大学間国際学生交流のポリシーメイキングはどのように行われるか:イタリアなどを中心に ニューノーマル期の大学間学生交流のポリシーメイキングの概念化を模索して #studyabroad #education #international #student #university #presentation #COVID19 オンラインで実施された第26回留学生教育学会・年次大会2021に参加し、研究発表を行いました! 発表で使用したスライドはこちらで共有しています: ポストコロナの大学間国際学生交流のポリシーメイキングはどのように行われるか:イタリアなどを中心に ニューノーマル期

Conference Presentation on my recent study at EARLI2021—国際学会EARLI2021で研究報告を行いました

Participated in EARLI2021 online! (The 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction - ONLINE)! The slides of my presentation are publicly available at Slideshare. #learning #education #international #student#university #presentation オンラインで実施されたEARLI2021に参加し、研究発表を行いました!(The 19th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction - ONLINE)! 発表で使用したスライドはこちらで共有しています #学習 #教育 #国際 #学生 #大学 #学会発表

New article in Journal of Studies in International Education!—論文の出版情報

New article about students' learning in short-term international courses accepted for publication in Journal of Studies in International Education! DOI: 10.1177/10283153211004284 The manuscript preprint is available at http://hdl.handle.net/10083/0002000005. Journal of Studies in International Educationに国際交流授業に関する論文の掲載が決まりました! DOI: 10.1177/10283153211004284 論文の著者最終稿はこちらからアクセスできます。 #学習 #教育 #国際 #学生 #大学 #learning #education #international #student #university

New article in Scientometrics!

New article about how researchers in Japan use ResearchGate accepted for publication in Scientometrics! https://doi.org/10.1007/s11192-020-03772-3 Scientometricsに日本の研究者がどのようにResearchGateを使っているか明らかにした論文の掲載が決まりました! https://doi.org/10.1007/s11192-020-03772-3 #日本 #研究者 #networking #Japan #Researcher #education #university #大学 #ネットワーク